透镜，望向未来

2019年12月27日，温州市科学教研员黄鹏飞老师莅临我校指导开展STEAM教学活动。我校优秀教师蔡若茹老师基于八年级学生的真实学情以“自制望远镜”为抓手，将凸透镜成像的理论知识与STEAM理念紧密结合，为到场的师生奉上一节立意深远的好课。

课堂上，蔡老师巧妙设问，充分激发学生的思维。如何将凸透镜的成像原理运用到望远镜的制作中是大多数学生的疑难所在。蔡老师充分利用生本素材，让学生充当小讲师，讲述自己的设计理念，充分体现了学生的主体地位。制作环节上，学生积极讨论，小小的凸透镜在学生手上通过不同的排列方式，为我们展现了科学的神奇魅力。

课后，黄鹏飞老师对蔡老师在STEAM课堂中给学生预留充足的动手实践的时间予以充分的肯定。本课巧妙的将教材中的重难点和STEAM相结合的做法也让学生实践了在做中学的乐趣。

评课结束后，黄老师就“例谈初中科学关键能力的培养”给在座的科学老师进行了精彩的讲座。黄老师提出科学教师必须教授给学生的四种关键能力：确立科学问题的能力、科学的解释现象的能力、评价和设计探究的能力、解释数据和证据的能力，指导老师们用这几条必须能力去反思自己的教学。同时黄老师也对如何培养学生学科关键能力给出了精准的指导策略：重视构建大概念、重视培养高阶思维、重视培养探究能力、重视培养对科学本质的理解、重视培养表达能力。黄老师将这些能力与策略依托于历年温州中考的真题进行讲解，让老师们受益匪浅。

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编辑：陈静

撰稿：蔡德鹏

摄影：蔡德鹏、陈赛春

审核：吴芳芳